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金莎学院在线教学教师第一堂课教学风采

信息来源: 发布时间:2020-02-25 16:30 浏览人次:317次

        2月24日,我院按照学校的安排如期上线开课。老师们各展所长,精心准备线上教学,为上好每一堂课都做了细致、严谨的研究,线上“面对面”组织好课堂教学,尺寸屏幕之间,尽显教书育人本色,融合师生暖暖情义。


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邓嘉老师在上健美操课(专修1)

        教师感想:本次授课采用“翻转课堂”混合式教学模式  ,一是预防教学平台网络的卡顿,二是培养学生自主学习、主动学习的习惯。全程90分钟,教学效果良好。学生对这样的教学形式感觉很新奇,学习积极性较高。在基础知识学习阶段,要求学生自拍练习视频传送到QQ群,老师点评分析纠错,以达到掌握基本技术动作。针对目前网络教学现状,教学重点应为学生对动作技术的理解,包括技术动作的运动原理、练习方法、练习手段以及技术评价等,通过“以教带练”、“以讲促践”,对传统的教学形式进行“翻转”,达到提升学生学习能力的效果。同时合理调整教学内容,将理论知识调整到网络教学当中,相对以往重实践轻理论体育术科学习,也是一个较好的探索和尝试。

        教师寄语面对挑战,推陈出新,师生共努力!


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罗小红老师在上体育绘图课


        教师感想:从学生上课的情况能感受到他们对本授课方式和本门课程的热爱。初步尝试运用这种线上模式的方式进行教学,没有看到学生的表情动作,可以顺畅的进行讲解知识点。中途的讨论一方面通过自己开放声音进行控制,另一方面看不到学生,对学生不熟悉,得到的回复较少。线上教学必须还要不断的提升,寻求多样的教学方式来弥补这些缺陷。但主要的知识点都通过PPT进行概括分享,与学生线上进行沟通交流,及时回复学生的疑惑,让学生按照要求认真完成实践作业,本门课程的教学任务顺利完成。

        教师寄语面对网络教学,要有一个开放的心态,勇于接受挑战,任何一个技术都是有利有弊,我们应该充分利用它好的一面,为我们的教学服务!


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康伟老师在上跆拳道技能培训与指导课(1)


        教师感想:上课的方式是学习通手机端投屏电脑,用QQ直播与学生互动,效果比较好。第一次上网课,学生都是禁言,老师自己讲,看不到学生的表情,状态,但是可以采取群内互动,能达到教学效果。课程内容我设置了任务点,这样可有有效的督促学生在课下能够很好地复习,或者由于课上网络问题,没能看清楚的可以回顾。基本上课前只要工作做充分了能够完成教学任务。整体来说的感受就是,主播不好当,想要当个好主播真的要提前准备,认真思考,多方面着手,才能达到更好的教学效果!

        教师寄语:希望在疫情期间,我的网络课程能够让你动起来,健康等待回校上课,珍惜时间,珍惜健康,珍惜现在拥有的一切!加油!


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王婷老师在上体育赛事策划与运作课


        教师感想:第一次上网课,采取群内互动,课堂氛围活跃。课程内容我设置了任务点,这样可有有效的督促学生在课下能够很好地复习,或者由于课上网络问题,没能看清楚的可以回顾。基本上课前只要工作做充分了能够完成教学任务。网络教学可以和学生文字交流心得使我知道学生们的想法,学生在网上上课紧张起来了,课中记笔记更丰富认真了。

        教师寄语:希望疫情早日结束,这样我们就能早日重返课堂。见到同学们,学习更有干劲。


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蔺浩老师在上田径课(普修2)


        教师感想:上课的方式是超星学习通打卡,观看视频,布置作业,用QQ直播与学生互动,效果比较好。第一次上网课,学生都是禁言,有问题的同学开麦克风提问,群内互动。根据课程安排讲授课程教学内容,并留有时间让学生做相应作业,包括居家体育训练作业,让学生录制训练视频上传学习通平台,督促学生学习。

         教师寄语希望在疫情期间,学生们严格要求自己,居家做好学习规划和安排,完成学习任务,加油!


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黄巧婷老师在上运动生理学课

        教师感想:上课的方式是超星学习电脑端,用QQ语音与学生互动。课前会把本堂课的重点难点放在QQ群里,跟学生大致讲解一下,让学生了解本堂课的一个大致安排。事先在学习通课程内容上设置了多个任务点,在与学生一起完成任务点学习中,会将本节课程的重点、难点内容再次在QQ群里与学生强调,仔细讲解。并通过抢答、讨论等环节加强与学生互动,效果比较好。学习通功能很强大,但时常卡,很多任务点学生没有办法按时完成。所以在今后的课程准备中,多给自己一些备选方案,从容应对课上的各种突发状况。

        教师寄语疫情期间,希望同学们在做好自身防护的同时多学习,勤思考!坚信“冬将尽,春可期,山河无恙,人间皆安”。


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殷宏健老师在上羽毛球课2



        教师感想:上课的方式是用QQ直播与学生互动,效果自己还是比较满意。第一次上网课,学生都是禁言,老师自己讲,看不到学生的表情,状态,无法了解学生对知识的掌握情况,课后和学生视频互动了解第一次网络课程能够基本达到教学效果。课程内容我设置了课后作业,这样可有有效的督促学生在课下能够很好地复习。基本上课前只要工作做充分了能够完成教学任务。整体来说的感受就是,主播做起来挺紧张的,网络课程要想上好的话真的要提前准备,认真思考,多方面着手,才能达到更好的教学效果!
        教师寄语:希望自己能够尽快完全熟悉网络课程的教学,不辜负自己教师职业,不辜负学生对教师的信任,争取多做准备,使得后面的网络课程更具特点。





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杨力源老师在上运动损伤急救与康复课


        教师感想:学生通过课前资料进行自学,带着问题进入课堂,师生互动探讨,固化本课知识,本次网络课堂教学效果圆满的完成了课程目标。通过学习通提前布置课程任务,课上采用QQ视频、分享屏幕等方式结合学习通签到讨论进行有机结合,打破空间壁垒,释放课堂教学时间,加强课上互动,真正达到了“以学生为中心,以问题为导向”新时代教学要求。

        教师寄语:春暖花开,学校相见
























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